新华社记者邓小平

今年夏天，中国运动员在东京奥运会上的出色表现使观众兴奋。他们是体育界最好的，其中一些人从小就进入了体育学校，开始了体育运动。

Li Fabin，Huang Dongping和其他来自富士青年体育学校的人赢得了奥运会冠军。体育学校的老师和学生在体育馆的大屏幕前见证了荣耀的时刻。这些仍在日常训练中成长的“小幼苗”也是冠军运动员年轻的外观。他们将如何拥抱未来？

通往“金字塔pinet”的道路从这里开始

每年，体育学校的教练都会经常去基层选择幼苗，或者从该省所有大型和小型比赛中寻找它们。这就是李·法林（Li Fabin）和黄东（Huang Dongping）被选为福建青年体育学校的方式。

Quanzhou的Shuitou的Li Fabin是当时的11岁男孩。省体育学校的举重教练陈小山（Chen Xiaoming）清楚地记得，他在南安·扬体育学校（Nan'an Young Sports School）首次遇到了李·法林（Li Fabin）。他很薄，体重仅为29.5公斤，抢走了20公斤以上，并抢走了40公斤以上。 “这个分数不好，但他的身体很灵活。它非常协调，是一个很好的幼苗。”

当涉及人才选择时，不同的项目具有自己的特征。这测试了教练的“认识明智的人”的能力。除了基本的身体健康之外，有潜力的儿童还具有爆炸性的力量，协调，战斗精神和勤奋的精神。

刚到体育学校的大多数孩子都在十几岁。他们学习半天的文化课程，并训练半天。 “增长阶段的训练强度不应太高。它应该专注于奠定基础和技术培训。购买幼苗会适得其反。” Chen Xiaoming强调：“此时的积累决定了您将来可以走多远，并且要求必须严格。”

李·法林（Li Fabin）回忆说，他小时候很顽皮和嬉戏，经常受到教练的惩罚，但他急切希望得到教练的称赞。他正在追求出色的成绩，并很早就表现出非凡的举重技能。在2006年全国儿童举重冠军赛中，李·法宾（Li Fabin）赢得了四个类别的第一名：抢夺，清洁和混蛋，总分和总得分。

在体育学校中，儿童经过五个级别和六个将军，为专业团队获得了“票”，只有坚持不懈，直到最后才能成为真正的强者。

有一次，李·法林（Li Fabin）被教练踢出球场，因为他在训练期间没有处于州。他之所以灰心，是因为他无法打破自己的成绩，并给教练写了一封长信，说他会退休。 Chen Xiaoming在此阶段了解孩子的心理波动，因此他急忙与他交谈并解释说：“批评您是一个挑衅，您对您目前的成就感到满意，您将在未来赢得世界冠军！”

世界冠军的目标一直启发李·法林。经过五年的体育学校培训，他被选为省运动队，并正式成为职业运动员。三年后，他被选为国家队。经过几次起伏之后，他取得了目前的成就。

根据统计数据，福建省体育学校向省级专业团队派出的学生比例约为35％，总共有9个奥运会冠军和60多个世界冠军。其中，举重是福建的传统优势项目。体育学校连续训练过世界一流的举重名人，例如什叶树，邓韦和吴·金比亚。羽毛球也是体育学校到专业团队的最高人才转移率之一。有一个“大满贯”球员林·丹（Lin Dan），今天有羽毛球双打奥运会冠军的黄东（Huang Dongping）。

Huang Dongping的教练Chen Hong说，这是一代世代相传的良好传统，它更多地依赖于个人的努力和勤奋。像黄东一样，他从7岁开始在市政体育学校学习羽毛球，从11岁开始进入省级体育学校，并在13岁时被选为省级团队。 “金字塔”的顶部，波动越高，竞争越激烈。

在教练的眼中，竞争性运动有生命周期。如果他们在某个时间点未能实现向上的飞跃，他们将面临转移并找到另一种方式。

他们中的大多数，未来

该省体育学校目前有1,100多名学生，从小学到初中，来自福建省甚至该省以外的地方。训练老师Qiu Fenhua说，体育学校的学生来来去去，很少能赢得冠军，但是体育对大多数人开了另一种方式。

在夏季，体育学校的文化课程正在假期，这是为各种项目进行集中培训的时候。最初计划于8月举行的省级竞赛由于流行病而被推迟，但每个场地的学生仍在出汗，并一直在为下一场比赛做准备。

在举重大厅中，团队成员一遍又一遍地重复熟悉的动作 - 将杠铃抬到肩膀上，然后一口气将其抬起。 14岁的Chen Youqi于去年9月进入体育学校，现在可以在73公斤水平的水平上达到130公斤的清洁和抽搐水平。

他不高，有强壮的肌肉，脖子被杠铃留下的茧磨。谈到他最初进入体育学校的意图时，他说他对举重感兴趣，并希望获得金牌奖金来补贴他的家人。将来，他计划返回普通高中继续学习。

“有很多像Chen Youqi这样的学生，其中许多练习体育运动来自乡村，更有能力忍受艰辛。运动可以弥补他们在文化课程中的缺点。” Chen Xiaoming说，现在该市有很多孩子从事羽毛球，网球和其他活动。 。专业团队成员很难获得，但是运动才能也是一个很好的出路。

从高高到低点的运动员序列中，它分为：国际运动员，运动员，一级运动员，二级运动员和第三级运动员。根据大学入学考试政策，二级运动员有机会参加体育单人招聘或高级运动员参加大学入学考试。

陈·吉宁（Chen Jieting）毕业于初中的一所体育学校，后来被录取在他的家乡富安（Fu'an）的第一学，为体育专业的学生。今年，她通过了高级运动员测试，并希望她能被云南大学的体育专业录取。她说，最累人的事情是在高中的第三年。她早起，在业余时间上床睡觉，她不得不花更多的时间来弥补落后的文化课程。

“但这一切都值得，我获得了很多独特的经历。” Chen Jieting说，运动员Ge Manqi是她的偶像。将来，她将作为一名大学生竞争，并尽可能多地走上这条道路。

田径教练Yu Huaxiu看到了批次的学生之后，说大多数大学都有特殊的招聘，包括田径比赛，因此有大多数练习的人。如果他们不能继续练习，建议切换到其他事件。如果不适合运动，通常将允许儿童尽快返回文化课程的正常轨道。

一些从体育学校出来的学生继续从事与体育有关的行业，例如体育老师，健身教练等，而其他学生则改变了职业。郭伊宾（Guo Yibin）早年从一所体育学校毕业，现在从事自己的餐饮业务。他认为，体育对人们的旨意和自然的缓解将伴随着他们终生的生活，他们也可以从中获得宝贵的友谊。 “即使是陪同跑步者的运动员也有自己的美好生活。”

在“文学”和“武术”之间，体育学校在哪里？

近年来，文化课程对体育学生的重要性变得越来越突出。在体育和教育的融合的推动下，省级体育学校是基层学校和省级优秀运动队之间的桥梁，在竞争性的体育储备才能训练系统中面临变化和挑战，并且需要重新找到自己的定位。

福建省体育学校成立于1974年。经过几次变化，由于场地原因，该量表逐渐缩小。 2016年，省级体育学校迎来了“春季”，在富​​州郊区开设了一个新的320英亩校园提升平台，宽敞的球厅，一个全面的大厅和一本书。有各种各样的博物馆和其他地方，它们被中国一般管理作为“国家钥匙高级体育储备才能基础”。

“对专业团队进行基准测试，体育学校目前有19个培训计划，并正在继续扩展。”校长黄元（Huang Yuanxin）教授文化课程已有30多年的历史，他说，有了硬件保证，最令人担忧的是文化课程的水平。 “将来，越来越多的人会选择大学和大学中的高级运动员，文化课程将对他们的未来发展至关重要。”

对于体育专业的学生来说，他们的学历仍在原始学校中，而体育学校的文化课程要求很低，每天的培训占一半的时间，这不可避免地会导致一般的“关注武术和忽视文学”。如今，竞争性运动的指挥棒将文化视为门槛。

自2015年以来，中国体育一般管理表明，奥林匹克运动中的年轻运动员将在参加国家体育比赛之前统一地进行文化考试。这意味着，如果您没有文化考试，即使您具有强大的能力，也将无法参加。

该规则给教练带来了一些压力。 Chen Hong开玩笑说她是一名保姆风格的教练，她不仅扮演父母的角色，而且还担任儿童文化课程的监护人，并最终受过训练。每周，她都会检查团队中的孩子进行家庭作业和学习。

陈恩说：“孩子还年轻，学会在训练之前放在一个人中。阅读是塑造他们的道德特征的关键，而你一定不能放松。”

至于如何突破原始模型，各个地方仍在探索。为了提高体育学校的文化课程水平，黄元素说，省级体育矫正和当地的中小学应进行谈判和共同建设，体育学校将为中小学提供体育锻炼指导，以及在同时，得到普通学校的文化课程教师的支持。

作为一名资深人士，Xu Yunli现在是福建师范大学物理科学学院的副院长。她认为文化和运动没有分开。提高文化层面将有助于您了解体育计划的理论和技术性质。同时，以运动精神学习文化课程也可以更快地改善。 “不仅是文化课程决定了体育学生的未来，而且为了拥有更好的未来，文化是必不可少的。” （邓小便）