02体育课成绩考核操作方案：项目、分值结构及具体考核标准

体育课程表现的特定操作计划

1。评估项目和分数结构

总分是100分。其中，出勤班获得20分和80分的教学竞赛技能。 85分很棒，70-84分很好，通过60-69分，少于59分失败。根据成绩考虑运动测试的总分。

（1）参加体育教育的20分。除了疾病外，体育课的每个部分还会扣除2分。每个学年都没有勤奋的10次，这项是0分。

（2）教学技巧的80分。

2。评估项目

项目1：篮球

评估要素：在教学比赛的过程中，有盘盘，传球和射击以及标准化运动的基本技术行动；可以使用简单的双打或更多人的传球，运输合作以及进攻性和防御性策略。某些自信，进攻，偷窃和防御性活跃；具有篮球比赛的基本身体健康；遵守篮球比赛的基本规则，尊重裁判和尊重同伴；有团队意识；与篮球相关的技术技能有一定程度的进步。

项目2：足球

评估要素：在教学比赛中运球，控球，传球和射门的基本技术行动以及行动规范的标准化；可以使用简单的双打或多人游戏传球，操作以及进攻性和防御性策略。自我，有一定的自信，令人反感，抢断和防御活跃；具有足球比赛的基本身体健康；遵守足球比赛的基本规则，尊重裁判和尊重同伴；有团队意识；与足球相关的技术技能有一定程度的进步。

项目3：排球

评估要素：在教学比赛和标准化运动过程中服役，传球，球垫和球的基本技术行动；可以使用简单的进攻和防御策略；勇于表现自己，有一定的自信，进攻，拯救球和防守是积极的；排球比赛的基本身体健康，排球比赛的基本规则和位置轮换是正确的；尊重裁判，尊重同伴；有团队意识；与排球相关的技术技能具有一定的进步。

项目4：球

评估要素：在教学比赛中，有一些基本的技术动作，即打，触摸，打和攻击球，并且运动是标准化的；它可以使用简单的球来攻击和防御战术；勇于表现自我，有一定的信心；凭借球比赛的基本身体健康，遵守球游戏的基本规则；尊重裁判，尊重同伴；在团队比赛中具有团队意识；

项目5：乒乓球

评估要素：在教学竞赛期间服役，推动和攻击球的基本技术行动，运动是标准化的；您可以使用简单的PING -PONG基本策略（进攻策略，接受球战术和攻击策略）；自我，有一定的自信；具有乒乓球游戏的基本身体健康，遵守乒乓球游戏的基本规则（双速度发球的正确旋转）；尊重裁判，尊重同伴；技术技能有一定的进步。

项目6：羽毛球

评估要素：在教学比赛中服役，击打和步法的基本技术行动以及标准化的行动；可以使用简单的羽毛球基本策略（服务策略，接受踢策略和拉动战术）；有一定的信心；拥有羽毛球比赛的基本身体素质，遵守羽毛球比赛的基本规则（双尺度份量的旋转位置是正确的）；尊重裁判和同伴；一定范围的进步。

项目7：体操

七年级（技术）：180度的前卷过渡主体 - 滚动 - 弯曲和肘部倒入 - 滚动 - 滚动肩膀，变成跪下的平衡（男性：滚动到跪下并支撑

评估元素：滚动运动干净，锋利，滚动是光滑的，有直腿的过程，方向是正的，重心在滚动后稳定；整个动作都干净整洁，动作是自然的，态度是美丽的，而动作是完成运动，具有一定程度的自信心。动作技术具有一定的进步。

八年级：支持跳跃（跳跃和跳跃）评估和评估学生的声音标准

评估元素：它可以正确地协调技术运动，以达到直腿，肩膀支撑，推动双手，足够的展览主体以及接地缓冲区的技术运动；稳定;整个动作都干净整洁，动作与自然有关，而动作是完成运动，具有一定程度的自信心。动作技术具有一定的进步。

项目八：武术

内容：自行编辑的拳击（学生开始从拳击的礼物中完成整个动作）

地点：15×15开放空间

评估元素：至少9（八年级：11）组合，包括至少3个（八年级：5型：5）基本的手型方法和步骤型腿部方法；可以显示拳击物种和项目，这些物种和项目可以显示拳头和项目的技术和风格特征；标准化的运动和方法以显示项目的主要技术；强度是光滑的，强度是准确的，手眼和图形方法是协调的。节奏是适当的，显示了该项目的节奏特征；结构很紧，安排是合理的，安排是合理的，整个动作应该与项目的技术风格一致。不违反行动。集体项目也必须整洁，默认和变化。动作技术具有一定的进步。

评估要求：所有学生的所有学生都记录在每所学校中以准备检查。

2021-2023广州高中入学考试运动

评分标准